|
Stt
|
Nội dung bài học
|
Phương pháp
|
Hoạt động
|
Tài liệu
|
Tg
|
|
1
|
Khởi động kiểm tra bài cũ
|
Chơi trò chơi giải ô chữ
|
GV: chia lớp thành 4 tổ, yêu cầu mỗi tổ cử một đại diện tham gia chơi
Cử ban giám khảo gồm 4 HS
![]()
Luật chơi:lần lượt chọn các từ hang ngang trả lời đúng được 1điểm nếu trả lời sai hoặc không trả lời được thì bạn khác có quyền trả lời nếu trả lời đúng thì bạn trả lời sẽ được 1điểm từ bạn không trả lời được.
Trả lời từ hàng dọc khi chưa mở hết các ô hang ngang được 2điểm, nếu trả lời khi mở hết các ô hang ngang được 1điểm.
|
Nội dung trò chơi trên máy chiếu ,tài liệu phát tay số1
|
10’
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
A.Hoạt động 2: Nêu vấn đề.
2.Tình huống
“Có điện”, “mất điện” và “có dòng điện”,”mất dòng điện” có gì khác nhau ?
|
|
1’
|
|
3
|
I/ Dòng điện:
1/ TN: (sgk)
2/ Kết luận:
-Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng.
-Các dụng cụ và thiết bị điện hoạt động khi có dòng điện chạy qua
|
|
B. Hoạt động 3: Tìm hiểu dòng điện.
GV: - chiếu slide có hình ảnh hv 19.1(sgk).chia lớp thành 4 nhóm
Y/c quan sát thảo luận nhóm trả lời:(5’)
+ Nêu sự tương quan giữa dòng điện và dòng nước.
+ Làm thế nào để đèn lại phát sáng?
+ Dấu hiệu nào cho ta biết là đang có dòng điện chạy qua các dụng cụ và thiết bị điện?
- Phát bảng phụ, bút, khăn lau cho các nhón (1’)
- Giáo viên yếu cầu 1 nhóm hoàn thành sớm nhất cử đại diện lên bảng trình bày(2’)
- Giáo viên yêu cầu các nhóm nhận xét bổ xung (2’).
- GV đua ra kết luận, đánh giá hoạt động của các nhóm .(2’)
- Cho hs ghi (3’)
-Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng
-Đèn điện sáng, quạt điện quay khi có dòng điện chạy qua.
|
Slide hình 19.1, Bảng phụ, bút viết bảng, khăn lau
|
15’
|
|
4
|
II/ Nguồn điện:
1/ Các nguồn điện thường dùng:
-Pin, acquy….
-Mỗi nguồn điện đều có hai cực: cực dương (kí hiệu +), cực âm(kí hiệu-)
- Nguồn điện có khả năng cung cấp dòng điện để các dụng cụ điện hoạt động
|
|
C. Hoạt động 4: Tìm hiểu về nguồn điện thuờng dùng.
- Thông báo đn nguồn điện và cho hs ghi : nguồn điện là nơi có khả năng cung cấp dòng điện cho các dụng cụ sử dụng điện hoạt động.
- Gv: Đưa ra cục pin : “ nguồn điện” yc hs quan sát
-Giải thích kí hiệu (+), (-) trên nguồn.
![]() - Yc quan sát tranh vẽ 19.2 Các nguồn điện mà em biết có tên gọi là gì? (3)
*Lưu ý:-nguồn pin và ácquy tạo ra dòng điện một chiều
- (+)Cực dương : nơi chứa điện tích dương.
- (-)Cực âm : nơi chứa điện tích âm.
-Gv đưa ra câu hỏi :trong lớp học hay ở nhà các em không có pin hay acquy vậy dòng điện làm đèn sáng (quạt chạy ) từ đâu mà có ?(1’)
Gv cho hs quan sát slide hình ảnh về ổ cắm điện, máy phát điện, pin mặt trời, dinamo xe đạp và slide về hình ảnh các nhà máy điện.giới thiệu cho học sinh là các nguồn điện này tạo ra dòng điện xoay chiều(dòng điện đổi chiều liên tục).Các nguồn này không có kí hiệu
cực +, -(1’)
|
Các quả pin loại to, vừa và nhỏ, slide hình 19.2
Các slide hình ảnh
|
5’
|
|
|
2/ Mạch điện có nguồn điện:
- mạch điện gồm có nguồn diện, các thiết bị điện được nối liền với hai cực của nguồn điện bằng dây điện.
- trong mạch điện có nguồn điện có dòng điện chạy qua khi mạch điện kín.
|
Hoạt động nhóm,chơi trò chơi
|
D. Hoạt động 5: Tìm hiểu về mạch điện có nguồn điện.
- Yc hs quan sát hvẽ 19.3 : giáo viện mắc một sơ đồ mạch điện như hình vẽ kết hợp giới thiệu về các dụng cụ và thiết bị cho học sinh (3’)
- Làm các động tác : đóng công tắc, mở công tắc ,y/c HS trả lời câu hỏi khi nào trong mạch điện có dòng điện?.
Trả lời: trong mạch điện có nguồn điện có dòng điện chạy qua khi mạch điện kín.
GV : chia lớp thành 4 nhóm
- Treo bảng phát cho mỗi nhóm 2 tấm card (tài liệu phát tay) yêu cầu trong 2 phút ghép đúng các tấm card vào đúng nội dung tương ứng trên bảng
- GV nhận xét (2)cho điểm:mỗi miếng ghét đúng được 1 điểm, sai trừ 1 điểm
|
- Slide hình ảnh sơ đồ mạch điện.
- 1giá lắp pin, 2pin 1,5V , 1công tăc 3 đoạn dây dẫn 20cm, 1giá thí nghiệm, một bóng đèn 3V
- Tài liệu phát tay
|
10’
|
|
|
III. Vận dụng
.
|
|
E. Hoạt động 5: củng cố , vận dụng.
Gv:-Tổng kết điểm số của các nhóm trong toàn bộ tiết học, nhận xét đánh giá
-yc cá nhân học sinh trả lời các câu hỏi C4- C6 trong SGK tr54
- Nhận xét đánh giá và tổng kết bài học
-Dặn dò: (1phút)Về nhà học bài, làm bài tập 19.2 và 19.3 xem trước bài 20.
|
|
4’
|
