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Del libro a la película de 6to.
28 Nov 2018
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Origen: jramos9
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Resumen de descripción:
El grupo de sexto grado realizará un libro donde cada alumno contará una historia de su vida y que sea digna de contar. Cada alumno escribirá un capitulo diferente y tendrá que incluir algún conflicto relacionado con alguna materia, por ejemplo: cuando le ayude a mi compañera a hacer su tarea y nos convertimos en mejores amigos. Después de que todos hayan escrito su capítulo se juntaran para hacer un libro y posteriormente representaremos ese libro actuándolo y grabándolo en video, es decir la película del libro. Habrá un narrador, un camarógrafo y todos los artistas que se interpretarán a sí mismos. Cuando terminemos de grabar editaremos el video para que todos tengan ese recuerdo de su último año de primaria.
Recursos:

Unidad Didáctica PAPALOTE

 

 

Nombre de mi Unidad Didáctica PAPALOTE: Del libro a la película de 6to.

 

Nombre de la maestra (o): Jorge Ramos y Gabriela Maldonado

Fecha: 8º Generación de Creativos

 

Público meta: Este producto será para mostrarlo a la comunidad escolar y para que los mismos alumnos lo conserven como recuerdo de su último año de primaria.

La exhibición podrá ser en el auditorio de la escuela con presencia de padres, profesores y directores.

Duración total de la UDP:

Resumen:

El grupo de sexto grado realizará un libro donde cada alumno contará una historia de su vida y que sea digna de contar. Cada alumno escribirá un capitulo diferente y tendrá que incluir algún conflicto relacionado con alguna materia, por ejemplo: cuando le ayude a mi compañera a hacer su tarea y nos convertimos en mejores amigos.

Después de que todos hayan escrito su capítulo se juntaran para hacer un libro y posteriormente representaremos ese libro actuándolo y grabándolo en video, es decir la película del libro. Habrá un narrador, un camarógrafo y todos los artistas que se interpretarán a sí mismos.

Cuando terminemos de grabar editaremos el video para que todos tengan ese recuerdo de su último año de primaria.

 

 

 

 

 

Objetivos educativos:

Fomentar la escritura y la buena redacción, además de incluir algún tema o conflicto de temáticas escolares dentro de los capítulos. Al mismo tiempo se ejemplificará que las expresiones humanas sinceras pueden convertirse en expresiones artísticas de valor utilizando la intermedialidad para expresar sentimientos e ideas propias en distintas disciplinas artísticas.

Además servirá como un ejercicio de reconocer algunas de las habilidades socioemocionales y vínculos que los alumnos han tenido entre sí durante su primaria.

 

 

 

 

 

Aprendizajes esperados

° Identifica los elementos y la organización de su libro.

° Conoce la función y la escritura de su libro.

° Emplea verbos y tiempos verbales.

° Trazo adecuado de grafías.

° Buena ortografía.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Exhibiciones vinculadas

 

 

 

Materiales

  • Hojas blancas y pluma para escribir.
  • Celular o alguna cámara para grabar video.
  • Vestuario casero.
  • Escenografía improvisada hecha a mano con cartulinas o materiales escolares.

 

 

 

Descripción de las actividades

 

Momentos de la Unidad Didáctica PAPALOTE

Procedimiento de las actividades

¿Qué actividades se realizan para llevar a cabo tu planeación?

Duración por actividad

Inicio

 

 

 

 

 

 

 

 

 

° Se explicará la actividad.

° El objetivo de la actividad.

° Materiales que usarán.

 

 

 

 

 

 

 

 

Desarrollo

 

 

 

 

 

 

 

 

° Escritura del capítulo de cada uno de los alumnos, cuidando la buena ortografía, el trazo de letra y la redacción.

° Revisión de la escritura y que cumpla con los aspectos mencionados.

° Corregirla

 

Cierre

 

 

 

 

 

 

 

 

° Grabación de la escritura o capitulo del libro, en equipos de tres personas para que haya narrador y actores.

° Presentarlo a la comunidad.

 

 

Evaluación

La evaluación será realizará a partir del contenido, originalidad y esmero en la elaboración del producto final.

 

 

 

 

 

 

 

Recursos adicionales

Tablet de algún profesor o celular.

 

 

Específica en qué parte de tu proyecto utilizaste STEAM*:

*Recuerda que las actividades de la UDP no deben estar fragmentadas por disciplinas, deben ser parte de un todo.

 

S Ciencia

 

T Tecnología

En donde realizan su grabación.

E Ingeniería

Grabación y edición de material.

A Arte

Vestuarios

M Matemáticas

Organización de equipos

 

Recuerda que en tu Unidad Didáctica PAPALOTE incluye el juego. No olvides agregar ejercicios de Mindfulness.

Créditos:
Profesora Gabriela Maldonado y Profesor Jorge Ramos

Palabras Clave: 

video libro literatura

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Comentarios

Esta unidad se deribó a

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Esta unidad se deribó a partir la conducta de los alumnos ya que se buscó escribir y observarse para generar una autoreflexión sobre su conducta.