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Lesson Plans

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09 Sep 2011
fuente: TeachEngineering Digital Library
3.5
Los alumnos recogen, clasifican, pesan y analizan los residuos de la clase y explican cómo contribuyen los ingenieros a reducir los desechos sólidos.
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17 Jun 2011
fuente: NYSCI
3.5
En esta unidad didáctica reflexiva los alumnos miden la biomasa de los árboles, calculan el carbono almacenado y utilizan esta información para crear recomendaciones sobre el uso de los árboles en la captura de carbono.
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08 Jun 2011
fuente: TeachEngineering Digital Library
5
Esta unidad didáctica propone a grupos de alumnos el diseño y construcción de un automóvil solar.

Strategies & Tutorials

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27 Oct 2011
fuente: NYSCI
3.4
Formulando buenas preguntas, los profesores pueden hacer pensar más a los alumnos, incitar la curiosidad de los alumnos y ayudar a los alumnos a aprender como preguntar y explorar el mundo que les rodea. Vea este vídeo y descubra más.
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27 Oct 2011
fuente: NYSCI
5
S-Q-A (Saber-Querer saber-Aprender) es una estrategia de enseñanza que ayuda a los profesores a evaluar la comprensión y el interés de los alumnos.
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21 Mar 2011
fuente: NYSCI
3.5
La forma en la que dispone el diseño físico de la clase puede afectar al rendimiento de los alumnos. La gestión de la clase, el flujo, los objetivos de la unidad didáctica y las necesidades de los alumnos son factores que se deben tener en cuenta.
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